幼儿主持游戏有多种，以下是一些适合幼儿的主持游戏：
悄悄话（大班）
目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。
玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。
猜谜（大班）
目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力。
玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进行猜谜。
超级模仿秀（大班）
目的：培养幼儿模仿能力。
玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等），然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。
“一枪打四个”（大班）
玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"（2枪），请幼儿接着打枪（4枪）。
心有灵犀（学前一、学前二、樱桃、草莓）
目的：练习学生的听觉和注意力。
玩法：学生分组，几组学生一起背诵熟悉的诗歌或者绕口令，让猜的学生听各组组员的声音，被猜中的学生自动退出游戏。
五彩缤纷任我说
目的：锻炼学生的语言组织能力、对色彩的认识、提高学生的审美观。
玩法：以颜色为主题玩几个游戏，例如让学生举例在哪里看到过绿色，绿色的用途，绿色还可以用在哪里，或者给出几个图形，让学生说说应该图什么颜色，涂颜色之后这个图形变成了什么。
小小辩论员（主题——我爱我家）
目的：锻炼学生说的能力和逻辑思维能力。
玩法：分为两组，一组支持妈妈，一组支持爸爸，通过抓阄决定谁在哪一组，展开辩论，如果有任何一名队员不小心说反了，那就去对手队伍中。
这些游戏旨在通过不同的活动形式，激发幼儿的兴趣，锻炼他们的语言表达能力、模仿能力、逻辑思维能力和团队合作能力。希望这些游戏能为幼儿的主持活动提供一些灵感和乐趣。