幼儿园室内游戏种类繁多，以下是一些常见的室内游戏：
大滑板
基本方法：儿童俯卧在滑车上头朝下，由高处向下滑行。
作用：刺激前庭系统，促进抗重力反应，增加本体感觉训练。
横式木马
基本方法：儿童俯卧在抱桶上，用双手双脚夹紧抱桶，进行前后、左右的摆动。
作用：强化手眼协调及运动企划能力。
竖式木马
基本方法：儿童弯曲身体，用手紧抱圆筒，双脚夹住圆筒，进行前后、左右摆动或360度大回转。
作用：锻炼平衡能力，注意安全性。
桌面滚球
目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：三张桌子，一个大球。
玩法：将三张桌子并齐，幼儿分别站在桌子的两端，进行滚球游戏。
猫捉老鼠
目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”捉“老鼠”。
退得快
目的：练习退爬，发展身体的协调性。
准备：将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端。
上上下下
目的：练习钻、攀爬，发展动作的灵活性及四肢的协调能力。
准备：两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。
玩法：幼儿以桌子的一端为起点，进行钻爬和攀爬。
萝卜蹲
玩法：以颜色或数字命名萝卜，如“蓝萝卜”、“粉萝卜”等，进行蹲起游戏。
小老鼠你在哪里
玩法：老师扮作小花猫，孩子们扮作小老鼠，进行躲藏游戏。
接纸球
玩法：把废报纸卷成纸团，进行投掷和接球游戏。
坐传球
玩法：幼儿纵排坐在椅子上，进行双手抱球传球游戏。
好朋友手拉手
玩法：幼儿手拉手围成一个圆圈，进行各种指令的互动游戏。
抢凳子
玩法：在室内将椅子向外围成一个圆圈，播放音乐让幼儿围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上。
猜猜我是谁
玩法：全班幼儿坐成半圆形，进行猜同伴身份的互动游戏。
照相机
玩法：幼儿面向教师站好，进行模仿动物动作的游戏。
这些游戏不仅有助于幼儿的身体健康，还能促进他们的智力发展和社交能力。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的游戏，确保游戏的安全性和趣味性。