幼儿园听说游戏有多种，以下是一些常见的听说游戏：
《见面歌》
通过儿歌的形式，帮助幼儿提高语言表达能力，同时体验游戏的乐趣。例如：“小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；小朋友见面说你好，你好，你好。”
“唱反调”游戏
游戏目标：丰富成对的反义词。
游戏玩法：教师说一个词，幼儿能快速说出相反的词，并做出与指令相反的动作。例如，教师说“高”，幼儿说“矮”并做动作。
“滚雪球”游戏
游戏目标：培养幼儿思维的发散性、流畅性和变通性。
游戏玩法：将幼儿分组，每组派一位代表说一个字，然后本组用这个字组词，教师进行记录，比一比哪一组说得多。
“配对”游戏
游戏目标：丰富同义词或反义词，培养幼儿思维的发散性和流畅性。
“咕噜咕噜”游戏
通过游戏互动，体验学习量词的快乐，学会正确使用常见的量词，如个、头、条、只、本、双、把、匹、架等。
“拉大锯”
语音练习游戏，通过边念儿歌边做动作，练习正确的发音和语言流畅性。
“小小邮递员”
词汇练习游戏，通过模拟邮递员的角色，学习使用同类词和不同类词，提高词汇量。
词语接龙游戏
通过一问一答的形式，练习词语的衔接和扩展，提高语言的连贯性和词汇量。
“盖高楼”
句子和语法练习游戏，通过“越...越...”句型，练习句子的构建和语法正确性。
“捉蜻蜓”
听说游戏，通过儿歌和动作结合，锻炼幼儿的快速反应能力和发音准确性。
“好玩的抱枕”
通过自由玩耍和教师的引导，帮助幼儿掌握相关的动词，并用短句表述动作。
“夹尾巴”
通过模仿动物动作，练习快速反应和身体协调性。
“我的五官”
通过游戏和讨论，帮助幼儿了解五官的构成和用途，并学会爱护五官。
“我给小鸡起名字”
通过歌曲导入和儿歌，巩固复习易混淆的字音，并提高反应敏捷性。
“说相反”
通过游戏的形式，帮助幼儿理解相反的概念，提高语言理解和表达能力。
“拿拿、放放”
通过模仿教师动作，练习发音和语言流畅性。
“外婆桥”
通过两人一组的互动游戏，练习语言和身体协调性。
“传话游戏”
通过小组传话的形式，练习听力和口语表达能力。
这些游戏不仅能够提高幼儿的语言表达能力，还能增强他们的思维能力和身体协调性。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的游戏，使他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。