对于幼儿园大班的孩子，以下是一些适合的数学游戏，这些游戏可以帮助他们巩固数学基础知识和技能：
数字追逐游戏：
在教室或操场上画出一些数字，让孩子去寻找并按顺序报出这些数字。
数字拼图：
提供数字拼图，让孩子拼核对结果是否正确。
数字填空游戏：
出一些题目，让孩子填写空格中的数字，如“5+ __=10”。
数字连线游戏：
发一些数字，让孩子用线将相同的数字连起来。
数字比大小游戏：
出一些数字，让孩子用比较符号比大小，如“4 3”。
数字拾取游戏：
在地上散落一些数字或物品，让孩子拾取并统计数量。
数字迷题游戏：
出一些数字迷题，让孩子计算出正确的结果并找到答案。
数字匹配游戏：
将数字卡片打散，让幼儿将相同数量的卡片匹配，可以适当增加难度，如匹配数字和数量。
反向计数游戏：
幼儿围成一个圆圈，从1开始依次计数，当数到特定数字时，所有人一起喊出来并把他们的手抬起来，然后重新开始计数。
数字盖子游戏：
用一打骰子装在小盒子里，让幼儿轮流掷骰子，然后用小块板子将对应数量的图案盖住，先盖满所有空位的玩家获胜。
阶梯数字游戏：
在地板上放置数字卡片，每个卡片上的数字比上一个卡片多1，让幼儿跳到每一个数字卡片上。
数字大冒险游戏：
创造一个数字冒险场景，如数字迷宫、数字山脉、数字海洋等，让幼儿在到达终点时解决一个数字谜题来获得奖励。
形状跳跃：
在地板上贴上不同形状的标志，如圆形、方形、三角形等，让孩子们按照老师的口令或音乐节奏跳到指定的形状上。
空间迷宫：
使用桌子和椅子等简单的教具搭建一个小型迷宫，让孩子们通过迷宫找到出口。
模型拼装：
为每个孩子提供一些模型积木或拼图，让他们按照图纸或示范拼装出一个完整的模型。
找朋友：
每个幼儿一张卡片，卡片中一半是7以内数组成的其中一个形式，另一半是7以内数，音乐响起，幼儿自己找到朋友后，大声说出一个数的分解和组合。
蝴蝶找花：
卡片上大花一朵，分别有2~7的数字；蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字，把卡片一字排列，帮"蝴蝶"逐一找到和它身上的式题数量相对应"花"。
母鸡"下蛋"：
卡片上母鸡各一只，分别标有3~7的数字；"鸡蛋"数十个，每个上面标有分解符号及一对数字，把几只"母鸡"按顺序排列，按总数和两个部分数的关系逐一把"鸡蛋"送回"母鸡"身边。
撒树叶：
双面树叶若干；卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋；1~6数字卡若干，按分解组合卡提供的数字取相应量的实物，把实物撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示（插在袋上），且每组数字分法不能相同。
数字炸弹：
家长规定一个数字为数字炸弹，比如说炸弹是“5”，当家长说出一连串数字“6475”“2789”，如果有炸弹“5”，孩子就要站起来，如果没有炸弹“5”，就坐在位置上。
数字蹲蹲乐：
数量接龙蹲，请孩子拍手说：“萝卜、萝卜蹲几下？”，家长回答：“萝卜萝卜蹲3下!”家长说完孩子蹲三下，以此类推。
敲铃鼓：
家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”，引起幼儿游戏兴趣，然后提出要求说：“请小朋友竖起耳朵注意听，我拍手拍了几下？请小朋友拍手拍相等的数量。”。
这些游戏不仅能够使数学学习变得更加有趣，还能在轻松愉快的氛围中提高孩子们的数学技能和认知能力。