幼儿平行游戏是一种社会性游戏的初级形式，指的是两个或两个以上的幼儿在一起玩，他们操作同样的或相似的玩具，开展同样的或相似的游戏，但彼此之间不进行交流或合作，各玩各的。这种游戏形式通常出现在幼儿的学步后期，大约在3岁左右，是小班幼儿的主要游戏形式。
在平行游戏中，幼儿可能会相互模仿，但不会试图影响或改变同伴的游戏活动。他们可能会在游戏过程中给取玩具、微笑、搭话，但并没有共同的目标或组织性。
教师在组织平行游戏时，应注意提供丰富多样的游戏材料，鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏，并观察幼儿的游戏情节及纠纷的原因，指导幼儿学会并掌握交往技能及规范，促进幼儿与同伴之间的交往。
骑平衡车：
幼儿在骑平衡车时，可以锻炼手臂力量和控制能力，坐垫高度应调至膝盖微弯曲，以保持舒适。
球类游戏：
如球台活动、好朋友拥抱团体、桌球等，孩子们可以根据自己的意愿选择区域游戏，进行简单的介绍和互动。
布类游戏：
如溜溜球、布上小骑士、布球大作战、弹力接球、蒙眼敲鼓、吸水接力等，这些游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力、身体协调性和团队合作精神。
通过这些平行游戏，幼儿可以在玩耍中学习和成长，同时培养他们的社交技能和独立解决问题的能力。