教师设计游戏可以根据不同的教学目标和学生的年龄特点来设计。以下是一些适合教师设计的游戏：
泡泡糖游戏
规则：参与者两人一组，互相接触主持人指定的身体部位，没有找到同伴的人被淘汰。当人数剩下偶数时，主持人充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出，并进行表演。
传呼啦圈游戏
规则：参与者手拉手围成一个圆圈，其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。
吸管运输游戏
规则：每个人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，大家用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
夹气球跑游戏
规则：两人背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
一反常态游戏
规则：参与者需要听从主持人的号令，作出与号令相反的动作。
夹波珠比赛
规则：两人在一个小塑料盆中夹波珠，看谁在最短时间内夹的波珠数量多，数量多者获胜。
看号游戏
规则：学生分为人数相等的2组，两组间相距5米面对面站好，每名同学背后别一根布条，布条上标明不同的号码。游戏一开始，双方同学采用躲闪、奔跑的方式，想方设法看到对方身后布条上的号码，被看到号码的同学自动下场，在规定的时间内，看到对方号码多的小组获胜。
正话反说游戏
规则：选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。游戏开始后，由组织者使蒙目人原地转三圈，然后向任意方向走去，当摸到站在圆圈上的人时，通过摸头、肩、臂等部位时及时喊出此人的名字，说对了与蒙目人交换角色，说错了原地做几个下蹲，然后回到圆圈上，教师指定另外人充当蒙目人，游戏继续。
跳长绳传球游戏
规则：发展学生的身体位移速度，提高学生传接球的能力，培养学生间的团队合作精神。场地器材为篮球场一块，篮球两个，长跳绳4根。
西蒙说游戏
规则：老师选择一人来做"西蒙"，说指令，其他人跟着做。内容可以是身体部位、动作等。
环游世界游戏
规则：学生围成一圈，老师选其中一人与另外一人并列抢答，答对的学生可与下一人比拼，答错则坐下，最后回到原点的人则胜利。内容可以是词语抢答、快速问答、数学速算、科学百科等。
对对碰游戏
规则：准备两套相同词卡，顺序打乱，反过来不看，轮流出词卡，当一张词卡与前面出现的词卡相同时，两张相同词卡及中间所有词卡都归出卡人。最后看谁拥有最多的卡片。
连连看游戏
规则：准备两份卡片，翻过来，让学生翻出相同的卡片，获得最多配对卡片的人获胜。内容可以是词语、拼音、英汉配对、图文配对等。
小心炸弹游戏
规则：将卡片翻过来，每读对一词获得卡片，读错放回去。翻到炸弹时，所有卡片放回去，打乱顺序重新开始。炸弹可根据卡片数量设置多个。内容可以是词语学习。
抛绣球游戏
规则：准备一个比较软的球，一个人问问题，抛出球，接到的人回答问题。内容可以是记名字、词语接龙、句子问答、数学速算等。
我有......谁有？游戏
规则