大学美育游戏旨在通过有趣的活动提高学生的审美能力、创造力和对艺术的理解。以下是一些可能的美育游戏项目：
自然探索游戏
在自然环境中进行游戏，如在大树下奔跑、围绕树转圈，以提高孩子的奔跑和平衡能力。
利用自然环境中的元素，如树根、小果子，进行创意游戏，如踢果子、用树枝作工具等。
环境互动游戏
利用环境中的不平整地面进行游戏，如踩树根、捡拾果子进行踢踏游戏。
玩过家家游戏，使用树叶、树枝等自然材料模拟烹饪过程。
在林间进行躲猫猫等游戏，增加乐趣。
艺术创作游戏
利用自然中的材料进行艺术创作，如用树叶、果实粘贴排列成图案。
结合自然元素进行艺术拓展，如用树叶粘贴成头发，创造独特的艺术作品。
观察与感知游戏
鼓励学生观察周围环境，通过触摸、闻、听等多种感官体验来丰富认知。
通过艺术活动，如树叶粘贴、眼球和回形针制作的钓鱼游戏，提高学生的感知能力。
音乐游戏
杯子声势：通过运用身体动作以及杯子道具敲击与歌曲相匹配的节奏来为歌曲伴奏。
弹力球游戏：将音乐和弹力球相结合，参与者需要根据听到的音乐选择以投、抛和接球等动作，来反映所听音乐的拍子及其强弱规律。
岭南文化韵，游戏百宝箱
包括“自然棒棒糖”、“户外手工花篮”、“树叶拼贴画”、“植物面具”、“树叶发型师”和“粘土压花”等游戏，旨在通过与自然材料的互动，提升学生的观察力、创造力和审美能力。
这些游戏项目不仅能够让学生在玩乐中学习和成长，还能促进他们对美的感知和欣赏能力。