幼儿小班的游戏种类繁多，旨在通过游戏活动促进幼儿的体能、智力、社交和情感发展。以下是一些适合幼儿小班的游戏：
小青蛙跳荷叶
目标：学习弹跳的方法，练习跳的动作，配合手臂和腿的动作进行跳跃。
准备：在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈，运用呼啦圈作为荷叶。
过程：教师编儿歌《小青蛙》，幼儿分成男孩和女孩，从起始线开始跳到对岸，互相学习跳跃动作，集体学习弹跳动作，最后进行放松活动。
小鸡学本领
目标：发展幼儿跑的能力，避免与他人碰撞，感受快乐，发展智慧和团结力量。
准备：无特别准备。
过程：幼儿边说边做“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游”，然后“网鱼啦”，幼儿回到自己的“家”。
网小鱼
目标：练习快速反应和躲闪能力。
准备：无特别准备。
过程：幼儿边说边做“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游”，然后“网鱼啦”，幼儿回到自己的“家”。
跟着圆圈走
目标：练习跟随指令和身体协调性。
准备：无特别准备。
过程：一起唱歌一边做“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好”。
小兔真爱玩
目标：练习快速反应和躲闪能力。
准备：无特别准备。
过程：幼儿边说边做“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼”，然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
老狼老狼几点钟
目标：练习快速反应和身体协调性。
准备：无特别准备。
过程：幼儿边说边做“老狼老狼几点钟”，老狼数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
捉老鼠
目标：发展大肌肉群，锻炼灵活性、敏捷性和快速反应能力，培养互助合作意识。
准备：无特别准备。
过程：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”，进行追逐和躲闪。
打电话
目标：复习有关汉字，练习使用打电话习惯用语。
准备：幼儿每人一张不同的字卡。
过程：教师边做打电话的动作，边说儿歌，幼儿接着说，拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说“我是××字宝宝”。
照相机
目标：复习有关字词。
准备：无特别准备。
过程：无特别过程描述。
小兔拔萝卜
目标：练习双脚连续向前跳，能平稳地控制身体。
准备：红、白两色的圆萝卜、长萝卜卡片若干，筐。
过程：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边说儿歌边双脚向前跳跃，跳到菜地拔萝卜，然后再跳回起点。
踩影子
目标：练习四散追逐跑，会躲闪，发展身体的灵活性和敏捷性。
准备：宽阔、平坦的场地。
过程：教师选2—3名幼儿做追逐者，其他幼儿做跑动者，在指定范围内四处跑动，追逐者去踩跑动者的影子。
赶球
目标：练习手眼协调和身体协调性。
准备：无特别准备。
过程：无特别过程描述。
这些游戏不仅有趣，还能帮助