吹泡泡
游戏玩法：小朋友们拉成一个圆圈，老师边说边做动作，如“吹，吹，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”，小朋友们手拉手转圈，随着泡泡变大或变小，做出相应的动作，如向外扩展圆圈或聚在中间。泡泡飞高或飞低时，小朋友们相应地举起手或蹲下。当泡泡破了，大家发出“砰!”的声音。
踩尾巴
游戏玩法：准备纸条若干，将纸条的三分之一塞进裤腰里，其余部分拖在外面当尾巴。两人一组，一个儿童当踩尾巴的人，另一个在场地上跑着躲避，不让对方踩到自己的尾巴。
动感大笼球
活动目标：培养孩子的粗大动作、加强运动能力，锻炼手部控制力，发展手眼的协调能力，增强儿童在活动过程中的等待意识，提高教师与儿童之间的互动性。
参与人员：老师、孩子
活动准备：大笼球、椅子
活动过程：清理场地，准备大笼球和椅子，放置适当位置。老师进行言语刺激和身体辅助，让孩子触碰球和椅子，然后按照指令完成推球活动，绕过椅子回到原点。
小小搬运工
活动目标：通过搬运积木的游戏，培养孩子的专注力和手眼协调能力。
参与人员：孩子和兄弟姐妹或家长
活动准备：积木
活动过程：家长当裁判，孩子和另一名参赛者跑到对面拿上积木，再跑回来，把积木一块块搭好，不能倒塌，谁最先完成，就取得胜利。
抱球走
游戏玩法：家庭成员分为两组，两人一组，用胸部夹住一个球，运到对面，先运到的一组获得奖励。中途球掉下来，就要在原地把球夹好之后，重新开始。游戏过程中，家长尽量让孩子自己用力来夹住球，锻炼配合能力。
两人三足
游戏玩法：两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，一起通过的赛道。孩子要学会配合大人的脚步。
搬运积木
游戏玩法：一个家长当裁判，孩子和兄弟姐妹或另一位家长比赛。裁判说开始后，孩子和另一名参赛者跑到对面，拿上积木，再跑回来，把积木一块块搭好，不能倒塌，谁最先完成，就取得胜利。可以在路中间放上各式各样的干扰物，如糖果、火车、手机等，看看孩子会不会被其它的干扰物吸引。
走走停停
游戏玩法：家长喊“一二三”的时候，孩子快速走，喊停时，孩子必须停下脚步。
这些游戏旨在通过有趣的方式帮助自闭症儿童提高社交互动、语言理解和运动能力。建议在选择游戏时，根据孩子的具体能力和兴趣进行调整，并在成人的适当引导下进行。