自主游戏是一种让幼儿在教师引导下，根据自己的兴趣和需求自由选择和组织游戏活动的方式，旨在培养幼儿的创造力、想象力、动手能力、沟通能力和团队协作能力等多方面的综合素质。以下是一些适合幼儿园大班的自主游戏：
美工手工区：
孩子们可以自由选择彩纸、剪刀、胶水等材料，进行折纸、剪纸等手工活动，发挥创意和想象力，创作出充满艺术气息的作品。
棋类游戏：
如“将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座”，这类游戏可以锻炼孩子的逻辑思维和策略规划能力。
户外自主游戏：
如“骑”乐无穷，孩子们可以骑小车进行游戏，培养他们的运动技能和团队合作精神。
捉蜻蜓：
孩子们通过扮演捕捉蜻蜓的网和蜻蜓，进行互动游戏，锻炼反应速度和身体协调性。
角色扮演游戏：
如“医生与患者的角色游戏”或“超市购物的角色游戏”，通过扮演不同角色，让幼儿学会与他人合作、解决问题和规划行动。
手工制作游戏：
如“小叶子闯的祸”中的劳动教育活动，孩子们可以亲手种植和照顾植物，了解农作物的生长过程，培养劳动意识和责任感。
传球游戏：
孩子们需要把一个球传递给另一个孩子，直到最后一个孩子把球传回给第一个孩子，锻炼手眼协调能力和团队协作能力。
猜谜语游戏：
老师出一些谜语，孩子们需要猜出答案，锻炼语言表达能力和思维能力。
模仿游戏：
老师给出一个角色或动作，让孩子们去模仿，锻炼观察力和模仿能力。
接力比赛：
如接力赛跑、扔球接力等，培养孩子们的团队合作精神和运动技能。
这些自主游戏不仅能让孩子们在游戏中学习和成长，还能促进他们全面发展各项能力。建议教师在组织自主游戏时，可以根据幼儿的兴趣和需求进行适当调整和引导，确保游戏活动的有效性和趣味性。