体育课上的游戏多种多样，旨在锻炼学生的身体素质、协调性、团队合作能力和竞技精神。以下是一些常见的体育课游戏：
跑步比赛：
这是最基础的体育课游戏之一，可以锻炼学生的耐力和速度。
篮球：
篮球是一种非常受欢迎的运动项目，可以锻炼学生的协调性和团队精神。
足球：
足球也是一种非常受欢迎的运动项目，可以锻炼学生的协调性和团队精神。
排球：
排球是一种非常有趣的运动项目，可以锻炼学生的协调性和反应能力。
篮球与乒乓球：
游戏者围成圈，交替进行篮球和乒乓球的动作，如果发生错误，必须为大家表演一个节目。
队列练习：
游戏者围成圈，交替进行立正、稍息、向左转、向右转等动作，如果发生错误，必须为大家表演一个节目。
指部位：
游戏者用食指指着自己的鼻尖，连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
贴烧饼：
除2人外的所有人两人一组前后站立，围成一圈，各组之间有一定间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉（A）一逃（B），初始时A站圈内，B 站圈外，B如果站到任意一组两人的前面，如此这组的后面一人变成B，双方角色互换。
打野鸭：
全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。
象形追赶：
在场地的一边的端线上站成一排，每个参与队员两腿伸直分开，体前屈且双手抓住脚踝。听到口令后，向对面前进15米，到线后立即换成下蹲的姿势，双手仍然抓住脚踝，蹲步前进，返回起点，以最先到达终点线者为胜。
背人接力：
将学生分成人数相等的两队，各队在自由分成两人一组分成若干组，成纵队站在起跑线后，各队排头背住同伴跑至15米处的标志杆，后二人互换位跑回本队起点，以后各组依次循环进行，直至完成为止，先完成的队为胜。
小兔赛跑：
脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
牵环：
在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
吊球比赛：
在房梁或树杈上吊一以提高团队精神，也可以激发竞争意识和积极向上的精神状态。
穿梭跑：
将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队全部通过，甲乙两队同时交换任务。
传接球：
学生分散在半场内，指定两人传球，在不走步和不准运球的情况下，传球人用球触及场上跑动的学生。被触者参加到传球行列，再去触及其他人。最后看谁没被触到。
快快跳起来：
将学生分成人数相等的若干队，各队成一路纵队，间隔2-3米，前后距离1米。各队第一、二队持绳各一端，面对本队队员站在队前。教师发令后，各队持绳队员共同持绳向队尾跑去，每个队员依次迅速跳起来，使绳从脚下通过；持绳队员跑到排尾后，第一人留下站在队尾，第二人则持绳跑回排壮头与第三人共同持绳继续向排尾跑去。
这些游戏不仅能让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，还能培养他们的团队合作能力和竞技精神。希望这些游戏能为你的体育课增添更多乐趣。