传统游戏知多少课堂实录主要围绕传统游戏的认知、体验和传承展开。以下是几个具体的课堂实录片段：
《传统游戏我会玩》第一课时
教学目标：引导学生通过小调查的方式了解传统游戏，感知文化的传承，并培养合作意识和创新精神。
教学过程：
课前游戏：通过“你拍一我拍一”等游戏让学生初步感受游戏的乐趣。
分享与讨论：学生分享平时玩的游戏，并采访家长了解他们小时候玩的游戏，如“翻花绳”和“丢沙包”。
游戏体验：通过“击鼓传花”等游戏，让学生在游戏中进一步了解传统游戏。
《传统游戏我会玩》第二课时
教学目标：以泰国的椰壳鞋游戏为范例，引导学生开发属于自己的创意游戏。
教学过程：
情境创设：通过播放动画视频展示多种传统游戏，激发学生的兴趣。
游戏介绍：教师详细介绍每个游戏的起源和发展，如踢毽子、跳皮筋、滚铁环、打陀螺等。
创意游戏设计：学生分组讨论并设计自己的创意游戏。
鄢家山儿童之家“游戏大放送”活动
活动内容：包括投壶和甩乒乓球等传统游戏，让学生在游戏中了解不同的旁观状态和游戏技巧。
活动效果：孩子们通过游戏释放了考前紧张情绪，并在活动中提出在下一次儿童集市上开展传统游戏体验摊位的想法，传承传统游戏。
这些课堂实录展示了传统游戏在教学中的多种应用方式，通过游戏引导学生了解、体验和传承传统文化，达到了寓教于乐的效果。