数数游戏：
从1数到30，或者进行其他类似的数数活动，可以帮助幼儿理解数量的多少。
滚骰子游戏：
两个幼儿为一组，每个幼儿六朵胶花。游戏开始，两个幼儿猜“剪刀石头布”，凭输赢幼儿先后掷骰子，并根据骰子上的点数取出相应数量的胶花，比一比谁多谁少。
翻纸牌游戏：
两个幼儿为一组，把1―8的纸牌反放在桌面上，两个幼儿猜“剪刀石头布”，凭输赢幼儿先后翻一张纸牌，比一比谁多谁少。
占圈游戏：
每次请8―10名幼儿游戏，幼儿听音乐绕着地上的两个圆圈走，音乐一停，马上站到圈里，比一比哪个圆圈的幼儿多哪个圆圈的幼儿少。
抢椅子游戏：
孩子在音乐《找朋友》中进行游戏抢坐椅子，提问谁没有坐到椅子，引导幼儿感知谁多谁少。
变魔术游戏：
两人一组，通过变出手指的数量来比较谁多谁少。
找朋友游戏：
老师请每一个男孩去找一个女孩儿做好朋友，观察是男孩多还是女孩多。
切西瓜游戏：
通过切西瓜的游戏来巩固练习用以上四种方法来比较多少。
数字排比游戏：
让学生了解数字的顺序排列规律，并通过比赛谁最先排序正确来学习比较数字的大小。
比大小游戏：
学生通过抽取数字卡片和比较符号卡片来进行比较，看谁最先举起手中数字卡片。
数字对弈游戏：
如五子棋等棋类游戏，通过走棋时的数字朗读和策略来决定胜负，从而提高观察力和思维能力。
超市游戏：
比较学具袋中的两种蔬菜，哪种多一些哪些种少一些一样多。
雪花片游戏：
比较自己手中的雪花片哪种颜色多一些哪种颜色少一些一样多。
猫捉老鼠游戏：
在音乐停止时，幼儿需要说出自己组中猫和老鼠谁多一些谁少一些。
这些游戏不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到数量的多少，还能锻炼他们的观察力、思维能力和语言表达能力。建议根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的游戏进行活动。