数学游戏《比多少》的目标通常涉及比较两个或多个集合中元素的多少。具体来说，这些目标可能包括：
运用对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。
能够个接个地感知集合中的元素。
培养幼儿比较和判断的能力。
发展幼儿逻辑思维能力。
引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
此外，对于更广泛的数学活动，目标可能包括：
初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。
鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。
培养幼儿对计算活动的兴趣。
提高幼儿思维的敏捷性。
发展目测力、判断力。
引发幼儿学习的兴趣。
通过有趣的游戏活动，让孩子感知和比较事物的数量。
学习与同伴友好交流和合作游戏的方法。
体验数学集体游戏的快乐。
复习巩固对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。
通过运用几何图形进行拼搭创造，培养幼儿思维的灵活性、动手操作能力及团体合作精神。
理解求一个数比另一个多多少（或少多少）用减法计算。
这些目标旨在通过有趣的游戏和活动，帮助幼儿建立数学概念，发展他们的观察力、思维能力和数学素养。