“有多少块糖”游戏环节主要包括以下几个部分：
教师引导与提问
教师展示糖果并引导学生观察和讨论糖果的种类及数量。
学生被要求数出糖果的总数，并分享他们的数法。
小组活动
学生分组，每组4名同学，分别数出自己手中的糖果数量，并填入统计表。
小组之间进行交流，分享各自的数法和结果。
猜糖游戏
教师拿出一包糖，让学生猜测糖果的总数，并引导学生通过联想和计算来得出答案。
学生在猜测过程中发现10的组成规律，例如9+1=10，8+2=10等。
练习题
教师提供练习题，如“一共有多少块糖？你是怎样算的？”引导学生通过观察和计算来解决问题。
总结与反馈
教师总结学生的不同数法，并强调按顺序数糖可以减少错误。
通过奖励机制激励学生积极参与数糖活动。
综上所述，“有多少块糖”游戏环节包括教师引导、小组活动、猜糖游戏、练习题和总结反馈等多个部分。这些环节旨在帮助学生通过实际操作和讨论，掌握数数的技巧和方法，增强数学概念的理解和应用能力。