幼儿园中常见的语言游戏包括以下几种：
网小鱼：
幼儿扮演鱼儿，在教师的引导下边说边做动作，如“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”。
送南瓜：
幼儿手提篮子，边念儿歌边送篮子给“奶奶”，教师和其他幼儿扮演奶奶，游戏结束后交换角色。
谁躲起来了：
幼儿轮流自我介绍后闭眼，一位幼儿藏起来，然后大家睁开眼睛猜谁躲起来了。
捉蜻蜓：
幼儿分成两组，一组扮蜻蜓，一组扮网，通过念儿歌和做动作来进行游戏。
说相似：
老师说一个词，幼儿必须说出字数一样、句式一样的词，如“绿油油”后幼儿可以说“红彤彤”。
说相反：
幼儿说的词意必须和老师相反，但字数要一样，如“高”后幼儿说“矮”。
口令游戏：
老师说一个口令，学生按照指令做动作，如“向前一步走”后学生做“向后一步退”。
“滚雪球”游戏：
幼儿分组，每组派一位代表说一个字，然后组用这个字组词，教师进行评比。
“唱反调”游戏：
教师说一个词，幼儿能快速说出相反的词，并做出动作。
互动游戏：
包括激发表达欲望的“送南瓜”和“谁躲起来了”，以及拓展词汇量的“闪卡识字”和“字卡找朋友”。
听指令游戏：
包括室内和室外的听指令游戏，锻炼孩子的语言理解能力、身体协调性和反应速度。
这些游戏不仅能够提高幼儿的语言表达能力，还能增强他们的注意力、记忆力、创造力和身体协调性。建议教师在组织这些游戏时，根据幼儿的年龄和兴趣进行适当的调整，以确保游戏的安全性和趣味性。