在托班阶段，数学游戏的选择应当注重于激发孩子们的兴趣，同时能够直观地展示数学概念。以下是一些适合托班的数学游戏推荐：
图形赛跑：
通过竞赛的形式让孩子们在运动中条件反射地识别和理解图形的属性，这种所需的迅速反应与逻辑判断，使得游戏紧张而富有乐趣。
夹包比赛：
展示了如何运用力度与距离来完成特定动作，这样的活动使得孩子们在竞赛中逐渐理解数学的距离概念。
跳的高：
通过不同厚度的垫子，孩子们不仅能够感知到物理特性，还能在跳跃中增强力量与协调性。这种身体与精神的双重锻炼，让数学学习变得生动和具体。
找图形：
在地面上绘制多种图形，孩子们在游戏中识别图形，不仅巩固了视觉记忆，还让学习充满乐趣。
序数找座位：
将椅子排成三列火车，每列火车编上1、2、3号。每位幼儿手持编号车票，在音乐中模拟开火车，音乐停时，幼儿根据车票号码找到对应的座位。通过这种方式，孩子们能够轻松理解序数的概念，并在欢乐中迅速找到自己的位置。
碰球：
教师交代两数合起来是8，孩子通过拍手来回应“1球碰7球”。这种形式不仅锻炼了孩子们的数学计算能力，还培养了他们的合作精神和反应速度。
猜纽扣：
教师告诉孩子纽扣总数后分别放在两只手上，孩子通过观察一只手的纽扣数量来猜另一只手中的数量。
拍电报：
三人一组，每人用食指在桌上敲击代表拍电报，根据确定的顺序按1-10的自然数顺数或倒数进行。这个游戏不仅提升了孩子们的记忆力和韵律感，还有助于他们掌握数字的顺序。
邻居手拉手：
孩子们带着1-10的胸卡，音乐停时，找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手。这样直观的互动方式，有助于孩子们对数字相邻关系的理解。
单双数造房子：
孩子在单数格中单脚跳进，在双数格中双脚跳进，极大地激发了他们的参与热情，同时加深了对单双数的理解。
扑克配对：
不同颜色的牌组分别代表实物、点卡和数字组，孩子们通过出相同数量的牌来完成配对。这个游戏可以帮助孩子们理解数量的对应或匹配。
听指令做动作：
帮助孩子们理解空间位置关系，通过教师的指令指导孩子们进行模仿，逐渐让他们在实践中认识行列与指令的联系。
找树：
孩子们在户外寻找不同粗细的树木，同时也在进行实际的比较与判断。通过这样的活动，孩子们的观察能力和逻辑思维能力得到了锻炼。
你追我赶：
让孩子们在生动的追逐中复习数字的实际意义，使得数学变得触手可及。
赶小猪：
结合了物理特性，通过推动小球的方式让孩子们在游戏中感知球体运动的原理。
这些游戏不仅能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，还能促进他们的身体协调性、反应能力和逻辑思维能力的发展。建议根据孩子们的年龄和兴趣选择合适的游戏，并在游戏过程中给予适当的引导和鼓励。