游戏描述：使用不同颜色的牌组，分别代表实物、点卡和数字组。孩子们需要出相同数量的牌来完成配对。
教育意义：这个游戏不仅培养了孩子们的计数能力，还锻炼了他们的逻辑思维和团队合作能力。
游戏描述：教师先出示若干实物让孩子记住数量，然后移走一些，请孩子猜测被移走的部分数量。
教育意义：通过这个游戏，孩子们可以初步理解加减法，并锻炼他们的观察力和思维能力。
这些游戏旨在通过有趣的方式帮助学生学习和巩固数字与数量的知识，同时培养他们的观察力、思维能力和动手操作能力。