数手指游戏
游戏内容：教师引导幼儿数自己的手指，从拇指开始，按次序数到小指，并重复一次。
游戏目的：帮助幼儿认识每只手上有五个手指，并记住它们的名称。
手指名称游戏
游戏内容：教师边介绍各个手指的名称（大拇指、食指、中指、无名指、小指），边用手指做出相应的动作。
游戏目的：通过互动和游戏的方式，让幼儿记住每个手指的名称。
手指谣
游戏内容：
大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听（捏捏耳朵）
眼睛看看（点点眼睛）
鼻子闻闻（点点鼻子）
嘴巴尝尝（点点嘴巴）
最后，咯吱一下（停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻）
游戏目的：通过朗朗上口的歌谣，帮助幼儿记住手指的名称和功能，同时增加活动的趣味性。
小手不见了
游戏内容：
爸爸瞧瞧，妈妈看看，宝宝的小手真好看（双手从背后再拿出来）
游戏目的：通过游戏的方式，引导幼儿观察和记住自己的手指位置和形状。
请你猜猜在哪头
游戏内容：手握拳拇指向上，伸出右手，问幼儿“公鸡头在哪里？”（然后打开手，露出拇指）
游戏目的：通过互动游戏，增强幼儿对手指位置的感知和记忆。
这些游戏不仅可以帮助幼儿认识手指的名称和功能，还能通过有趣的方式提高他们的手眼协调能力和参与活动的积极性。希望这些游戏能对小班的教学有所帮助!