幼儿游戏中有很多涉及“数量多少”的游戏，以下是一些具体的游戏活动：
抢椅子：
孩子们在玩抢椅子的游戏时，通过数数各自盘子里有多少个物品来探究数量的多少。
套圈：
通过游戏的方式，使用一一对应的方法进行比较。
扣碗猜数：
幼儿数出扣子的总数，然后将其扣子放入一只碗中，同时从碗中摸出若干颗给幼儿看，让其猜一猜碗中还有几粒扣子。
找座位：
用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，音乐一停，幼儿根据车票号码找座位坐下。
碰球：
交代游戏要求，如两数合起来是8。师“我的一球碰几球”，幼“你的1球碰7球”。
两牌凑点：
先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌。
猜纽扣：
教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。
凑数游戏：
教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。
拍电报：
三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报。先以石头、剪子、布的形式来确定拍的先后，然后按确定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的自然数。
邻居手拉手：
幼儿每人带一个有1-10的胸卡，听音乐四散走，音乐一停，立即找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手。
接牌：
以小组为单位进行。1-10的扑克牌分发，每位幼儿5张。
串项链：
引导幼儿用语言表述“一个一个串起来，一个变成许多个”“一个一个拿下来，许多变成一个一个”。
玩卡片：
将卡片按照“1”和“许多”分类，引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述。
笔套找朋友：
将笔套一一对应插起来，也可搜集各种带瓶盖的塑料瓶，瓶身做娃娃，瓶盖当帽子，将帽子（瓶盖）和娃娃（瓶身）一一对应。
小猫吃鱼：
操作卡片一张（画有小猫图案），“小鱼”若干，通过操作感受数量的多少。
这些游戏活动不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数量的多少，还能培养他们的观察力、思维能力和合作精神。