少儿游戏的种类繁多，可以根据不同的标准和角度进行分类。以下是一些常见的分类方式及相应的游戏类型：
根据认知发展分类
感觉机能性游戏：通过感知和动作来认识环境，例如奔跑、跳跃、拨浪鼓等。
象征性游戏：使用替代物进行游戏，体现模仿和想象，例如“过家家”、“医院”等角色扮演游戏。
结构性游戏：利用各种结构材料（如积木、积塑）来建构物体，例如搭积木、插积塑等。
规则性游戏：按照一定的规则进行，带有竞赛性质，例如棋类游戏、接力赛等。
根据游戏行为表现分类
语言游戏：运用语音、语调、词语、字形而开展的游戏，例如拍手游戏、绕口令、接龙等。
动作技能游戏：通过手脚和身体其他部位的运动而获得快乐的游戏活动，例如相互追逐、荡秋千、滑滑梯等。
想象游戏：以想象和创造为核心的游戏，例如角色扮演、模仿动物等。
交往游戏：多个儿童一起进行的游戏，强调同伴交往关系，例如联合游戏。
表演游戏：通过表演来展开的游戏，例如戏剧表演、舞蹈表演等。
根据游戏内容分类
益智游戏：锻炼孩子的思维能力、创造力和解决问题的能力，例如拼图、积木、华容道、猜谜语等。
体育运动：培养孩子身体素质和协调能力，例如踢足球、打篮球、跳绳、骑自行车等。
模仿游戏：通过模仿来激发孩子的想象力和表达能力，例如角色扮演、模仿动物等。
手工游戏：锻炼孩子的手眼协调能力和创意，例如折纸、拼图等。
联合游戏：多个儿童一起进行同样的或类似的游戏，没有明确的分工和目标。
这些分类方式并不是互斥的，一个游戏可能同时属于多个类别。例如，捉迷藏既是一种感觉机能性游戏，也是一种象征性游戏和规则性游戏。通过这些分类，我们可以更好地理解少儿游戏的多样性和丰富性，从而更好地选择适合孩子的游戏类型。