小班游戏比较多少的内容可以包括以下几种：
情景表演和比较
通过情景表演，如出示小狗和小兔，引出比较多少的主题。例如，通过数萝卜、蘑菇和苹果的数量，让幼儿比较谁的礼物多。
抢凳子游戏
通过抢凳子游戏，让幼儿听铃声绕着凳子走，铃声停则坐下，比较谁能抢到凳子，从而理解数量的多少。
一一对应比较
通过喂食小猫和小鱼的活动，让幼儿用一一对应的方法比较猫和鱼的数量，从而理解多和少的概念。
操作和探索
提供各种玩具和器材，如超市游戏、雪花片等，让幼儿通过操作和探索，比较两组物体的多少。
角色扮演和互动
通过角色扮演，如狮子大王、小猫和小兔等，让幼儿在游戏中比较动物的数目多少。
这些游戏和活动旨在通过有趣的方式引导幼儿学习比较多少，培养他们的观察比较能力和数学思维。建议教师在选择游戏时，考虑到幼儿的年龄特点和兴趣，确保游戏既有趣又富有教育意义。