通过提问或故事导入
可以先向孩子们提问，比如“这张正方形的纸怎么变成三角形呢？怎么拼贴成蝴蝶？”引导孩子们思考并尝试操作，从而激发他们的兴趣。
或者通过讲述一个小故事，比如“美丽的花园里有许多漂亮的小花，小朋友看见了都非常喜欢，于是，你摘一朵，我摘一朵，慢慢的小花都摘完了，到了晚上，花园里传来了一阵哭声，原来是小草在哭，它觉得一个人很孤单，没有人陪伴它，它在怀念和小花在一起...”来引起孩子们的共鸣和兴趣。
展示撕纸作品
向孩子们展示一些精美的撕纸作品，让他们观察这些作品的特征，从而激发他们的好奇心和创作欲望。
规则讲解与示范
在游戏开始前，教师需要详细讲解撕纸的基本技巧，并示范如何创作简单的撕纸作品，这样孩子们可以更好地理解和掌握撕纸的方法。
动手实践
在教师的指导下，让孩子们亲自尝试撕纸，通过实际操作来体验撕纸的乐趣和技巧。
游戏化导入
可以将撕纸游戏与一些游戏规则相结合，比如“大家要仔细听我的口令，一定要遵守规则，否则会有惩罚哦!”通过这种方式增加游戏的趣味性和互动性。
通过以上方法，可以有效地将撕纸游戏导入到游戏中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和体验撕纸的乐趣。