安吉游戏绘画的开展可以遵循以下步骤：
确定主题或概念
教师首先给出一个主题或概念，例如家庭、友谊、爱心等，要求幼儿通过绘画来表达对这个主题或概念的理解和体验。
提供绘画材料
为幼儿提供各种绘画材料，如水彩、油画棒、彩铅等，让他们自由选择和探索。同时，提供不同质地、大小和颜色的纸张，以及不同种类和规格的画笔和颜料等辅助工具。
创设游戏化情境
将绘画活动融入游戏情境中，使绘画成为一种有趣的游戏体验，激发幼儿的兴趣和参与度。例如，可以画一幅孩子们在花园里玩耍的场景，他们可以自由选择参与的活动，如建造城堡、种花等。
鼓励自主创作
引导幼儿根据自己的想象和创意进行绘画创作，培养他们的自主性和创造性。在绘画过程中，不限制他们的创作思路，鼓励他们观察大自然和生活中的美好事物，培养审美感受力。
交流共享体验
幼儿完成作品后，可以和其他幼儿分享自己的作品，交流对主题的理解和感受。这种交流不仅可以提高幼儿的口语表达能力，还能促进同伴之间的互动和合作。
教师引导与互动
在绘画过程中，教师可以通过提问、展示实物或图片等方式启发幼儿的想象和思考，引导他们创作与主题相关的绘画作品。同时，教师还可以进行示范教学，鼓励幼儿进行自主创作，并在创作过程中给予积极的反馈和表扬。
结合游戏故事
教师可以引导幼儿将绘画应用到“游戏故事”的记录上来，通过绘画形式表现自己在游戏中的经历和体验。这不仅符合幼儿身心发展特点，还能帮助他们更好地理解和记忆游戏过程。
通过以上步骤，安吉游戏绘画不仅能够培养幼儿的绘画技能和创造力，还能促进他们的情感表达和社交能力的发展。