游戏理论主要探讨的是游戏行为的本质、目的和功能，不同的理论从不同的角度对游戏进行了解释。以下是一些主要的游戏理论及其观点：
剩余精力说
代表人物：席勒、斯宾塞
主要观点：游戏是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗，即游戏是剩余精力的发泄。
娱乐论（松弛说）
代表人物：拉扎鲁斯、帕特里克
主要观点：游戏是松弛和恢复精力的一种方式，帮助解除紧张状态，增进健康。
复演论（种族复演说）
代表人物：霍尔
主要观点：游戏是个体呈现祖先的动作、习惯和活动，是重演史前的人类祖先到现代人进化的各个阶段。
生活预备说（预演说）
代表人物：格罗斯
主要观点：游戏是对未来生活的一种无意识的准备，是本能的练习活动。
生长说
代表人物：阿普利登、奇尔摩
主要观点：游戏是幼小儿童能力发展的一种模式，是机体练习技能的一种手段，成长的结果就是游戏。
成熟说
代表人物：博伊千介克
主要观点：游戏是一般欲望的表现，引导游戏的有三种欲望：排除环境障碍获得自由、发展个体主动性的欲望；适应环境，与环境一致的欲望；重复练习的欲望。
精神分析论
代表人物：弗洛伊德
主要观点：游戏能够补偿现实生活中不能满足的愿望，再现难以忍受的体验。
新精神分析学派
代表人物：弗洛伊德及其追随者
主要观点：游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。
认知结构论
代表人物：皮亚杰
主要观点：游戏是儿童认知发展的一个重要方面，通过游戏儿童能够学习和掌握新的技能和知识。
游戏设计理论
主要内容：游戏设计理论是游戏开发的核心理论之一，涉及游戏角色、游戏材料、游戏情景等的设计，以及游戏机制的设计，这些机制包括决策树、动机刺激、反馈机制、难度曲线、流体游戏设计、玩家心理需求等。
游戏心理学
主要内容：游戏心理学围绕玩家的思考、决策、情感和操作等因素展开研究，旨在创造玩家体验，例如通过情感激励、行动自主和自我效能感等策略来增加玩家的投入度和快乐感。
游戏营销理论
主要内容：游戏营销理论关注如何吸引潜在玩家、增加销售金额和提高玩家保留率，涉及市场定位、宣传推广、用户分析等方面。
这些理论从不同的角度解释游戏的原因和目的，强调游戏与人类的关系，并带有生物学、心理学、社会学等多学科色彩。