初中数学例题游戏有多种，旨在通过趣味性的方式帮助学生更好地理解和掌握数学知识。以下是一些常见的初中数学例题游戏：
转盘游戏
游戏描述：将课本中的例题设计成广告形式，制作成转盘。例如，在讲授“概率应用举例”时，可以设计一个转盘，模拟商场的促销活动，让学生通过转动转盘来计算中奖概率等问题。
教育意义：通过模拟真实场景，使学生体会到数学在生活中的应用，增强学习的趣味性和实用性。
真人秀游戏
游戏描述：课前选出平均身高相等的两组男生，每组四人，一组身高几乎相同，另一组高矮不齐。上课时把教室模拟成舞台，两组学生扮演明星组合F4演唱歌曲，然后评判舞台效果并计算身高数据，引出方差的定义和计算方法。
教育意义：利用学生熟知的明星效应，激发学生的学习欲望，使抽象的数学概念变得生动有趣。
数字接龙
游戏描述：每个学生根据前一个学生给出的数字，说出一个与之相关的数学概念或公式，如“2的平方是4”、“3的三次方是27”等，以此接龙。
教育意义：通过游戏的形式，帮助学生巩固和拓展数学知识，提高数学思维能力和反应速度。
数字猜谜
游戏描述：教师给出一个数学问题或谜语，让学生在限定时间内解答，如“我是一个两位数，个位和十位数字的和是10，且个位数字是我的一半，我是谁？”（答案是64）。
教育意义：通过猜谜的方式，激发学生的学习兴趣，培养逻辑思维和解决问题的能力。
数学接龙
游戏描述：每人依次说出一个数学名词或概念，要求新名词的第一个字母必须是前一个名词的最后一个字母，如“三角形-形数-数学-学术-学科”等。
教育意义：通过接龙游戏，帮助学生复习和巩固数学知识，增强对数学概念的理解和记忆。
数学小剧场
游戏描述：学生可以自己编写一些与数学相关的剧本，然后在课堂上表演，通过这种方式让学生更直观地理解数学知识。
教育意义：通过表演和情景模拟，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，增强对数学的兴趣和理解。
数学拼图
游戏描述：教师可以设计一些数学拼图，让学生在课前通过拼图来熟悉和复习一些数学知识。
教育意义：通过拼图游戏，培养学生的空间想象力和逻辑思维能力，同时增强对数学知识的掌握。
24点游戏
游戏描述：用加、减、乘、除的方式，从给定的牌面得到结果24。例如，给定数字1、3、4、6，通过计算得到24。
教育意义：培养运算速度和灵活运用数学法则的能力，提高数学思维和逻辑推理能力。
这些游戏不仅能够使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，还能增强他们的数学兴趣和自信心，培养团队合作精神和竞争意识。通过这些游戏，学生可以更好地理解和掌握数学知识，提高数学应用能力。