老师奖励游戏有多种形式，旨在激发学生的积极性和参与度。以下是一些常见的奖励游戏：
幸运罐
学生在准备好的小纸条上写好学号，根据班规放入幸运罐中。
下午放学时随机抽取学号，被抽到的学生获得奖励。
奖励券
包括小小心愿券、一日课代表体验券、免作业券、和喜欢的同学爱的抱抱券、自由选座位券、免值日券等。
物质奖励
零食、荧光笔、奶片、小文具、小本子、卡通贴、可爱发卡等。
表扬信件
给家长写表扬信件，偶尔抽取一个表现好的同学，老师给家长写表扬信件，表扬他在学校的优秀表现。
评选班级小明星
每个月竞选奋发之星、闪耀之星、贡献之星等。
刮刮乐
期中和期末考试名列前茅的学生，单科成绩最好的，可以用希沃白板定做刮刮乐，让学生抽奖，抽奖内容可以是小的物质奖励。
集体奖励
在整班方方面面都不错的情况下，在作业本画简笔画和写下鼓励的话。
悄悄话书信
针对表现好进步大的学生，选中一至两名也可以写悄悄话书信，作为鼓励和激励。
当场抓住
每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生，让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里，每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。
红黄绿卡
每名学生都有一张绿卡、黄卡和红卡，根据行为表现收回或保留卡片，表现好的学生可以获得自由支配时间等奖励。
答题奖励
将有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上，回答正确的学生可以获得特别奖励。
惊喜
将“SURPRISE”这个单词写在黑板上，作为惊喜奖励。
布置作业的机会
奖励一次由老师布置作业的机会。
表扬信
奖励1份分300字的表扬信。
这些奖励游戏不仅能够激励学生，还能增强班级的凝聚力和积极向上的氛围。建议老师根据学生的年龄和兴趣选择合适的奖励游戏，以达到最佳的教育效果。