初中礼仪游戏旨在通过有趣的方式帮助学生学习和实践礼仪知识。以下是一些适合初中生的礼仪游戏：
角色扮演
游戏内容：学生分组扮演不同的角色，如主人、客人、父母、孩子等。
游戏过程：通过模拟敲门、问候、进屋、请坐等场景，让学生实践礼仪知识。
教育意义：通过角色扮演，学生能够更好地理解不同场合下的礼仪要求。
快乐的大转盘
游戏内容：所有学员被分为两组，每个人在见面时出一个代表见面礼节的手势，如点头、握手、拍肩膀或拥抱。
游戏过程：双方根据出拳的手势决定见面礼节，最终大家通常会互相拥抱。
教育意义：通过游戏让学生了解不同的见面礼节，并在轻松的氛围中增进友谊。
瞎子背跛子
游戏内容：三男三女参与，男生蒙眼背女生，女生指引绕过路障到达终点。
游戏过程：通过互相帮助和指引，提高学生的沟通配合能力和团队协作精神。
教育意义：培养学生的信任和协作能力，同时增强团队凝聚力。
踩气球
游戏内容：十名员工参与，一男一女一组，脚上绑气球，互相踩对方气球保持不破。
游戏过程：通过互相踩气球，增进协调性和协作能力。
教育意义：通过游戏让学生在竞争中学会合作，培养团队精神。
赞美游戏
游戏内容：抛绣球给某人，然后真诚地赞美对方。
游戏过程：通过真诚的赞美，增进人际关系，体会礼仪的真谛。
教育意义：培养学生的礼仪意识，学会欣赏和赞美他人。
这些游戏不仅有趣，还能在实际生活中应用，帮助学生更好地理解和实践礼仪知识。建议教师或家长在组织这些游戏时，注意引导学生的参与热情，确保每个学生都能在游戏中获得愉快的体验和礼仪知识的提升。