抢凳子游戏
游戏规则：小朋友们围绕凳子走动，听到铃声后迅速坐下，一张凳子坐一个小朋友。游戏目标是看谁能抢到小凳子。
游戏目的：通过游戏活动，培养幼儿的观察力和反应能力，同时巩固一一对应的方法比较物体的多少。
找朋友游戏
游戏规则：1个女孩子必须找1个男孩子做朋友，看看谁最能干，会找到朋友。
游戏目的：通过游戏活动，培养幼儿的初步分析、比较能力，同时体验数学活动的有趣。
小动物找山洞游戏
游戏规则：幼儿扮演小动物，根据教师的引导，比较小动物和山洞的数量，说出“小动物比山洞多（少），山洞比小动物少（多）”。
游戏目的：通过游戏活动，进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。
礼物比较游戏
游戏规则：教师出示不同数量的礼物，让幼儿通过数数、比较，找出较多的物体。
游戏目的：通过游戏活动，引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少，培养幼儿的初步分析、比较能力。
动物过生日游戏
游戏规则：教师扮演兔妈妈，给兔宝宝们分礼物，幼儿通过观察和操作，比较礼物的多少。
游戏目的：通过游戏活动，引导幼儿用一一对应的方法比较两组物体的数量，培养幼儿的初步分析、比较能力。
这些游戏不仅有趣，还能有效帮助幼儿理解“多”和“少”的概念，学会用一一对应的方法比较物体的数量。建议教师在组织这些游戏时，注意引导幼儿积极参与，鼓励他们大胆表达，体验数学活动的乐趣。