幼儿创意数学游戏《比多少》可以通过多种游戏和活动来进行，旨在帮助幼儿理解数量的多少，并培养他们的观察力、判断力和动手能力。以下是一些具体的游戏和活动示例：
抢椅子游戏
游戏目标：通过音乐和抢椅子的活动，让幼儿感知数量的多少。
游戏准备：准备一些椅子和幼儿人数相等或稍多的椅子。
游戏过程：幼儿听音乐绕着椅子走，音乐一停，幼儿抢座位。没有坐到椅子的幼儿需要回答为什么他没有坐到椅子，从而感知椅子和幼儿数量的多少。
超市游戏
游戏目标：引导幼儿探索两组物体（5个以内）的多少，并发现物体的排列规律。
游戏准备：准备超市游戏道具，如碗和勺子，以及学具袋中的蔬菜（每种蔬菜不超过五个）。
游戏过程：幼儿分组进行游戏，比较学具袋中的蔬菜数量，或者玩雪花片游戏，比较手中雪花片的颜色数量。
变魔术游戏
游戏目标：通过变魔术的方式，让幼儿比较谁的手指多或少。
游戏准备：不需要特殊准备，只需幼儿和教师参与。
游戏过程：教师和幼儿一起玩变魔术游戏，比一比谁的手指多或少，并引导幼儿思考如何用其他方法进行比较。
占圈游戏
游戏目标：比较两个圆圈中幼儿数量的多少。
游戏准备：准备两个大圆圈和幼儿人数。
游戏过程：幼儿听音乐绕着圆圈走，音乐一停，幼儿站到圆圈里，比较哪个圆圈的幼儿多，哪个圆圈的幼儿少。
滚骰子游戏
游戏目标：通过掷骰子的方式，比较两个幼儿所获得的胶花数量多少。
游戏准备：准备骰子和胶花。
游戏过程：两个幼儿为一组，分别掷骰子，根据骰子点数取出相应数量的胶花，比较谁多谁少。
翻纸牌游戏
游戏目标：通过翻纸牌的方式，比较两组纸牌数量的多少。
游戏准备：准备纸牌和骰子。
游戏过程：两个幼儿为一组，翻纸牌，比较谁多谁少。
这些游戏和活动不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识，还能提高他们的动手能力和团队合作精神。通过这些游戏，幼儿可以更好地理解数量的多少，并学会用不同的方法进行比较。