在数学游戏中，比较物体多少的方法主要包括以下几种：
重叠对应法：
将两个不同数量的物体一一对应摆放，通过观察剩余的物体数量来判断哪个物体数量更多。例如，将5个苹果和3个梨一一对应摆放，可以看到还剩下2个苹果没有对应的梨，因此梨的数量比苹果少。
并放对应法：
将两个不同数量的物体并排放置，通过观察哪个物体数量更多来判断哪个物体数量更多。例如，将5个苹果和3个梨并排放置，可以看到苹果的数量比梨多，因此苹果的数量更多。
连线对应法：
将两个不同数量的物体一一对应连接起来，通过观察连接线的长度来判断哪个物体数量更多。
数数比较法：
通过数数的方式，比较两组物体数量的多少。例如，在“套圈”游戏中，用游戏的方式，一一对应的方法进行比较，通过把一个圈套进去雪糕筒，看看最后哪个还有剩余，从而判断哪个更多。
实际物品比较法：
通过实际操作和观察，比较物体的多少。例如，在“找坐垫”游戏中，让小朋友用重叠对应的方法比较小朋友和坐垫的数量。
这些方法可以帮助幼儿更好地理解和掌握数量的多少，提高他们的观察能力和数学思维。通过这些有趣的游戏活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习数学知识。