针对大班（5-6岁）幼儿的数学游戏，以下是一些适合他们的游戏活动：
见10就抢
游戏道具：一副扑克牌中的A-10。
游戏玩法：家长和幼儿平分牌数，依次轮流出牌，当牌面上的几张数字牌能凑到10就可以把牌拿走，如：3和7能凑10，就将3和7两张牌拿走，再继续出牌，最后比一比谁的牌最多。
拍手数数游戏
游戏道具：无。
游戏玩法：教师在黑板上画两组点子，分别放在不同的格子里，请幼儿观察并数出每组点子的数量，然后比较哪组点子多，并用“>”或“<”符号表示。
配组游戏
游戏道具：无。
游戏玩法：教师准备一些数字卡片，让幼儿根据数字的大小进行配对，例如：将数字5和数字3配对，数字8和数字2配对等。
超市游戏
游戏道具：超市游戏道具（如碗和勺子、蔬菜、雪花片等）。
游戏玩法：将幼儿分成若干小组，每组发一些超市游戏道具，例如：每人手中两种蔬菜，每种蔬菜不超过五个。教师引导幼儿比较自己组和其他组的蔬菜数量，哪种多一些，哪种少一些，或者是否一样多。
这些游戏活动不仅能够帮助大班幼儿理解数字和数量的关系，还能通过实际操作和互动，提高他们的观察能力、逻辑思维和数学概念的应用能力。建议教师在组织这些活动时，注意引导幼儿积极参与，鼓励他们主动探索和表达，从而在轻松愉快的氛围中学习数学知识。