课前集体游戏有多种选择，旨在活跃课堂气氛、增进学生间的了解和合作。以下是一些常见的课前集体游戏：
雨点变奏曲
目的：活跃课堂气氛，增强学生课前注意力。
时间：5分钟
场地：室内室外
道具：无
游戏方法：学生在教师的口令下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作，最后以“雨过天晴”结束。
当我们同在一起
目的：营造轻松、快乐的氛围。
时间：8分钟
道具：歌曲投影片
游戏方法：教唱歌曲《当我们同在一起》，并在唱歌过程中完成一系列的手势动作。
萝卜蹲
目的：轻松活泼团队氛围，体会团队合作。
时间：10分钟
道具：无
游戏方法：学生分成几组，每组人员手拉手形成圆形，按顺序进行“蹲”的动作，并依次传递。
快乐传真
目的：增进学生间的默契和表达力。
时间：5-10分钟
道具：无
游戏方法：学生背向组织者，按顺序传递一个词或句子，最后一位学生表达出与第一位学生完全不同的内容。
比比猜猜
目的：提高学生的默契和猜词能力。
时间：5-10分钟
道具：无
游戏方法：一组学生负责比划，另一组学生负责猜词，看哪组更有默契。
猜人物猜音乐
目的：加深学生对音乐和人物的记忆。
时间：5-10分钟
道具：无
游戏方法：将学生分成小组，主持人提出条件，各组员进行猜测，猜得最多的组获胜。
YES或NO
目的：锻炼学生的快速反应和判断能力。
时间：5-10分钟
道具：无
游戏方法：主持人准备词语，组员通过YES或NO回答，看哪组回答正确率高。
开火车
目的：让学生熟悉彼此的名字和地名。
时间：5-10分钟
道具：无
游戏方法：每个学生说出一个地名，按顺序接龙，形成一列“火车”，如果有人反应慢则被淘汰。
泡泡糖游戏
目的：活跃气氛，让学生放松。
时间：5-10分钟
道具：泡泡糖
游戏方法：学生围成一圈，按顺序传递泡泡糖，音乐停止时手里有泡泡糖的人需要回答一个简单问题。
串名字
目的：加速学生之间的了解，刺激学生记忆力。
时间：5分钟
道具：无
游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，下一名学生轮流介绍，依次类推，最后一名学生复述所有学生的名字。
同心圆，面对面
目的：同学之间相互认识了解，拉近同学之间的关系。
时间：3-5分钟
道具：无
游戏方法：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
创意自我介绍
目的：让原来互不相识的学生开始熟悉起来。
时间：5-8分钟
道具：A4纸，笔
游戏方法：学生将自己的手掌描画在纸上，并向邻座的同学做自我介绍。
猜猜我是谁
目的：在初步认识的基础上，再次加深同学之间彼此的认识。
时间：5-8分钟
道具：