幼儿小班在进行“比多少”游戏时，可以设计以下几种游戏：
抢凳子游戏
游戏规则：幼儿围绕凳子走动，听到铃声后迅速坐下，一张凳子坐一个小朋友。
游戏目的：通过游戏让幼儿感知物体的多少，并培养他们的反应速度和竞争意识。
超市游戏
游戏规则：幼儿模拟在超市购物，每人手中拿两种蔬菜，比较哪种蔬菜多一些或少一些，或者是一样多。
游戏目的：通过模拟购物场景，让幼儿在实际操作中探索和理解物体的多少。
雪花片比较
游戏规则：幼儿手中拿两组雪花片，每组不超过五个，比较哪种颜色的雪花片多一些或少一些，或者是一样多。
游戏目的：通过颜色和数量的对比，帮助幼儿理解数量的多少。
猫捉老鼠游戏
游戏规则：幼儿扮演猫和老鼠，音乐响起时猫捉老鼠，音乐停止时老鼠要藏好。
游戏目的：通过游戏让幼儿在动态中感知物体的多少，并培养他们的观察力和反应能力。
池塘和萝卜地游戏
游戏规则：教师布置一个池塘和一块萝卜地，幼儿扮演小猫和小兔，通过抓鱼和拔萝卜的活动比较小猫和小兔的数量，或者比较鱼和萝卜的数量。
游戏目的：通过角色扮演和实际操作，让幼儿在情景中学习比较物体的多少。
这些游戏不仅能够使幼儿在轻松愉快的氛围中学习比较物体的多少，还能培养他们的观察力、反应能力和逻辑思维能力。建议教师根据幼儿的兴趣和实际情况选择合适的游戏进行教学。