小班对应比多少的游戏有多种，以下是一些具体的游戏设计：
角色游戏
游戏名称：小猫多还是鱼多
游戏准备：小猫、小兔头饰各12个，狮子头饰1个，萝卜、小鱼若干，布置一个池塘和萝卜地，2只小篮子。
游戏过程：
幼儿扮演小猫和小兔，教师扮演狮子大王。
通过角色的口吻启发幼儿比较小动物的数目，如狮子比小兔少，小兔比狮子多。
进行抓鱼和拔萝卜的游戏，比较鱼和萝卜的数量。
最后，小猫和小兔互相找朋友，比较小兔和小猫的数量是否一样多。
一一对应比较游戏
游戏名称：比一比
游戏准备：猫、小鱼图片和白纸若干，猫妈妈头饰1个。
游戏过程：
教师扮演猫妈妈，教幼儿如何喂猫宝宝，通过示范引出多和少的概念。
幼儿动手操作，比较猫和鱼的数量，教师从旁指导。
通过实际操作和语言表达，帮助幼儿理解多和少的数量关系。
情景表演游戏
游戏名称：小兔和小狗的生日派对
游戏准备：小狗、小兔图片，萝卜、苹果、饼干、骨头等礼物若干。
游戏过程：
通过情景表演，引出小兔和小狗收到不同数量的礼物。
引导幼儿用一一对应的方法比较礼物的多少，如比较3个蘑菇和4个苹果的数量。
通过实际操作和讨论，帮助幼儿理解数量的多少。
抢凳子游戏
游戏名称：抢凳子
游戏准备：小椅子若干，小铃一副。
游戏过程：
幼儿听小铃铛的声音绕着凳子走，铃声停马上坐下。
通过游戏，让幼儿感知人数的多少，比较谁能抢到凳子。
这些游戏都旨在通过实际操作和游戏的方式，帮助幼儿初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多，培养他们的观察、分析和比较能力。建议教师在选择游戏时，根据幼儿的年龄和兴趣进行适当调整，以确保游戏的有效性和趣味性。